Perangkat BK

Media bimbingan klasikal yang inovatif meningkatkan keaktifan siswa.

Double Track Tata Busana SMAN 1 Sampung

Proyek penelitian SMA DT keterampilan tata busana dari Dosen UNESA

Inovasi Bimbingan Klasikal

Mengimplementasikan teknologi AR dalam Bimbingan Klasikal.

Kamis, 12 Desember 2019

Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) SMAN 1 Sampung

Foto bersama mengawali PKKS
Hari ini, Jumat 13 Desember 2019 dilaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) SMAN 1 Sampung oleh Pengawas Provinsi Jawa Timur Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Ponorogo-Magetan (Drs. H. Kateno, M.Pd dan Drs. H Siswadi, M.Pd). Mengawali sambutannya, Kepala SMAN 1 Sampung yang diwakili oleh Rina Triwidyawati selaku Wakil Kepala Sekolah, mengucapkan selamat datang dan menyampaikan permohonan maaf karena bapak Kepala Sekolah tidak bisa hadir karena tugas dinas di Malang. Tanpa mengurangi semangat dalam menerima kunjungan PKKS, seluruh warga sekolah mulai dari Wakil kepala sekolah, bapak/ibu guru karyawan karyawati telah berkolaborasi secara maksimal demi terlaksananya PKKS dengan capaian optimal. Perlu diketahui bahwa PKKS merupakan agenda yang dilaksanakan setiap tahun satu kali dan sejatinya PKKS merupakan penilaian terhadap kinerja sekolah bukan hanya kepala sekolah. Dalam sambutannya, Drs. H. Kateno menyampaikan bahwa PKKS ditujukan untuk melakukan standardisasi manajemen sekolah dan untuk melakukan penjaminan mutu melalui 155 indikator. Beliau juga menyampaikan ucapan terima kasih atas penyambutan kehadiran kepada bapak/ibu guru beserta karyawan, bahwa suasan hati dan pancaran wajah bapak/ibu guru sangat santai dan menyejukkan, berbeda dengan penyambutan dibeberapa sekolah lainnya yang tampak tegang. "Memang begitulah seharusnya, bapak/ibu tidak perlu takut dan tegang atas kedatangan kami, saya sangat mengapresiasi dan semoga PKKS hari ini berjalan dengan cepat, lancar dan hasil yang terbaik bagi kita semua", menutup sambutannya. 
P Siswadi monitoring aspek manajerial
P Kateno monitoring kelompok bu Parmi

Sabtu, 05 Oktober 2019

Augmented Reality dalam Bimbingan Klasikal

Augmented reality atau biasa disingkat dengan AR secara singkat dapat difahami tentang "penggabungan obyek virtual/maya dengan obyek nyata/realita", lalu bagaimana aplikasinya dalam bimbingan konseling, mari kita simak video  Supervisi Bimbingan Klasikal oleh Kepala Sekolah

Keahlian siswa DT Tata Busana SMAN 1 Sampung dilirik Dosen UNESA

Produk Batik Model A Pesanan Dosen UNESA
"Oemah jahit smansas" merupakan wadah bagi siswa-siswi yang tergabung dalam keterampilan tata busana SMAN 1 Sampung. Setelah mengikuti pelatihan selama 120 jam pembelajaran, dengan 90 jam praktik 30 jam teori siswa benar-benar memperoleh skill baru dalam pengembangan potensinya. Mental wirausaha semakin bertambah ketika mereka telah mengikuti ujian praktik berbasis proyek, sekaligus ujian kompetensi yang diselenggarakan ITS secara online. Tak kalah penting, dukungan yang luar biasa muncul dari bapak/ibu guru di sekolah. Untuk memantapkan mental dan keahlian siswa-siswi, banyak bapak/ibu guru memberikan kepercayaan pembuatan pakaian kepada mereka. Beberapa waktu yang lalu kepercayaan juga datang dari Dosen Unesa, dimana peserta double track tata busana mendapatkan proyek untuk penelitian dalam penyelenggaraan double track tata busana. Oleh karena itu tidak diragukan lagi bahwa keterampilan siswa-siswi double track tata busana SMAN 1 Sampung layak diperhitungkan untuk membuat pakaian yang akan anda kenakan...

Senin, 23 September 2019

Organisasi Profesi dengan Segudang Prestasi

IGI (Ikatan Guru Indonesia), organisasi profesi guru yang tidak hanya menjadi tempat curahan hati namun juga mampu berkontribusi memberikan berbagai pelatihan guru-guru hingga pelosok negeri. Hanya dalam setahun IGI berhasil melakukan workshop dan diklat yang melibatkan 156.000 guru dengan 575 pelatih dan 17 kanal pelatihan guru. Dengan berbagai inovasi pelatihan yang cenderung dinamis menjadikannya daya tarik tersendiri bagi para guru, baik yang telah terdaftar menjadi anggota maupun yang belum menjadi anggota. Salah satu pelatihan yang menarik adalah kanal pelatihan Sagusablog (Satu Guru Satu Blog). Pelatihan yang terdiri dari dua jenjang, dasar dan lanjutan. Saya sangat termotivasi dan bersemangat mengikuti pelatihan dalam kanal ini. Apalagi setelah dinyatakan lulus dalam pelatihan sagusablog dasar, saya selalu menantikan sagusablog lanjutan. Pada akhirnya saya bisa mengikuti pelatihan sagusablog lanjutan. Terima kasih IGI, Terima kasih Sagusablog.  

Produk Jasa "Oemah Jahit" SMAN 1 Sampung Sekolah Double Track

produk tata busana sma dt

produk tata busana sma dt

  • Menerima jasa pembuatan pakaian laki-laki dan perempuan, setelan blouse rok, seragam sekolah dan lain-lain
  • Jasa Jahit mulai dari 75k
  • Konsultasi desain gratis
  • Kontak Oemah Jahit 082337120321 (fast respon)



produk tata busana sma dt

Dikerjakan oleh siswa-siswi SMAN 1 Sampung yang telah mendapatkan pelatihan mendesai dan membuat pakaian atas kerja sama ITS dan Pemprov Jawa Timur

Minggu, 22 September 2019

Adversity Quotient

Teman-teman pernah kan mendengar istilah IQ, EQ, SQ di kelas X maupun kelas XI? Ada 1 lagi yang perlu kita ketahui dan fahami, yaitu adalah AQ (Adversity Quotient), apa itu AQ? Silahkan anda pelajari dalam Meraih Kesuksesan Hidup dengan Melejitkan AQ

Kuis Percaya Diri

Silahkan anda kerjakan inventori dibawah ini untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri anda!

Jumat, 13 September 2019

INSTRUMEN SUPERVISI GURU BK

Kegiatan supervisi rutin diselenggarakan setiap tahunnya, baik oleh pengawas maupun oleh kepala sekolah. Instrumen supervisi untuk Guru Bimbingan dan Konseling sudah pasti beda dengan guru mata pelajaran, sebab pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling bukan fasilitasi pembelajaran akademik. Pelayanan bimbingan konseling berfokus pada pencapaian tugas perkembangan peserta didik, yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar dan karier. Oleh karena itu diperlukan instrumen tersendiri dalam melaksanakan supervisi. Semoga instrumen berikut dapat digunakan sebagai rujukan untuk melakukan supervisi guru BK baik dalam supervisi bimbingan klasikal (yang biasanya diselenggarakan oleh kepala sekolah berbarengan dengan guru mata pelajaran) maupun instrumen supervisi guru BK yang biasanya diselenggarakan oleh pengawas sekolah. Semoga bermanfaat!
Instrumen Supervisi Bimbingan Klasikal 
      Instrumen Supervisi Guru BK

Untuk file excel unduh Supervisi Bimbingan Klasikal & Supervisi Guru BK

Rabu, 11 September 2019

PANDUAN GOOGLE SITE UNTUK GURU BK & GURU MATA PELAJARAN

Selasa, 03 September 2019

PANGUDI LARAS "TETAP JUARA"

Rekam jejak kelompok seni "pangudi laras" tak perlu diragukan lagi, khususnya di wilayah kabupaten Ponorogo. Selain aktif siaran langsung di salah satu radio favorit eks Madiun juga aktif menjuarai lomba karawitan tingkat Kabupaten Ponorogo yang diselenggarakan bertepatan dengan even grebeg suro. Di tahun ini (2019) "pangudi laras" mengukuhkan kembali posisinya sebagai "jawara kelompok karawitan pelajar" setidaknya mampu membawa pulang 2 gelar (Sinden terbaik dan Pembonang terbaik 3) tingkat pelajar, atas nama Mega Tri Cahyani dan Rika Galuh Ayu Sekar Sari. Keberhasilan "pangudi laras" menjadi jawara karawitan tingkat pelajar tentu tak lepas dari ketelatenan pembina dan pelatih. Sri Utami, S.Pd., Guru Bahasa Inggris yang tahun sebelumnya mengantarkan siswinya menjadi "sinden idol" tingkat nasional terbukti mampu mengelola dan mengantarkan ekstrakurikuler karawitan tidak hanya menjadi kegiatan rutin di sekolah, namun menjadi komunitas karawitan yang selalu menjuarai perlombaan di tingkat kabupaten.


Senin, 02 September 2019

Moderator Seminar

Pada hari Selasa, 3 September 2019 MGBK SMA/SMK/MA Ponorogo bersama UMPO mengadakan seminar yang bertemakan "Mengefektifkan  Bimbingan Konseling dalam Mewujudkan Generasi Indonesia Gemilang" dengan 2 materi:
1. Peran Guru BK di Era Revolusi Industri 4.0 oleh Prof Dr  Muh Farozin, M.Pd (Guru Besar UNY, Ketua PB ABKIN) 
2. Karakteristik dan tantangan remaja era disrupsi oleh Dr Wahyudi Setiawan (Dosen Unmuh Ponorogo).
Nah, kebetulan saya kebagian tugas untuk menjadi moderator pada materi Karakteristik dan tantangan remaja era disrupsi oleh Dr Wahyudi Setiawan (Dosen Unmuh Ponorogo). Biar proses sajian materi berjalan dengan lancar, saya bikin naskah juga nih buat pedoman jadi moderator, begini naskahnya...

Terima kasih kepada pembawa acara yang telah membuka kegiatan kita pada kali ini hingga mempersilahkan saya untuk memandu jalannya sajian materi 1.

Assalamualaikum Wr Wb.
Bapak/ibu saya sangat bersyukur pada kesempatan ini dapat berada disini & terus terang sangat bangga dengan kehadiran panjenengan semua (dari Ngawi, Magetan, Madiun, Pacitan, Sampung, Sooko, Mlarak, Jetis sampai di Ngrayun sana) dengan semangat yang luar biasa tentunya guna mengembangkan profesionalitas sebagai Guru BK untuk memberikan pelayanan prima pada generasi yang mengubah kata siap menjadi “assiaapp” kata santai menjadi santuuy”, generasi yang ikut mempopulerkan “Mundur Alon-Alon” sampai mengalahkan lagu “Maju tak Gentar”, atau generasi yang sangat merindukan banyaknya followers, banyaknya like dan juga subscriber... 

Topik “Karakteristik dan Tantangan Peserta Didik Era Disrupsi” ini sengaja kami hadirkan dengan mempertimbangkan fenomena ketika masyarakat menggeser aktivitas-aktivitas yang awalnya dilakukan di dunia nyata, ke dunia maya, termasuk juga dengan anak didik kita di sekolah. Dimana papan tulis, yang pada saat ini sudah tidak menjadi favorit lagi bagi mereka untuk menjadi media utama dalam proses pembelajaran. Dimana beberapa anak-anak kita lebih mampu mengungkapkan dengan tulus apa yang dirasakan melalui tulisan media social, melalui postingan foto yang menyimpan berbagai makna dengan segala caption yang menyertai dari pada berbicara dengan teman maupun kita guru BK nya..

Bapak/Ibu/hadirin yang berbahagia,  (dikutip dari kompas.com) Menurut Asosiasi Pengguna Jasa Internet Indonesia (APJII) Saat ini total populasi penduduk Indonesia kurang lebih sebanyak 264 juta jiwa, sekitar 64,8 % (sekitar 171,17 juta) dari total populasi tersebut sudah terhubung internet. Mayoritas pengguna internet tesebut  merupakan masyarakat dengan rentang usia 15 hingga 19 tahun, rentang usia peserta didik kita di sekolah.

Hampir tak ada batas untuk mereka mengakses segala konten internet baik itu konten yang positif maupun negatif. Dan faktanya hal tersebut tidak hanya membawa dampak yang positif untuk ketercapaian tugas-tugas perkembangan, namun juga membawa dampak negatif yang menghambat bahkan mungkin menggagalkan tercapainya tugas-tugas perkembangan peserta didik.

Sebagai guru BK yang bertugas memfasilitasi peserta didik untuk mencapai tugas-tugas perkembangannya, Mana mungkin kita bisa memfasilitasi mereka, menyusun program-program yang benar sesuai dengan kebutuhan mereka apabila kita tidak mengetahui seperti apa karakteristik dan tantangan peserta didik di era disrupsi saat ini?
Oleh karena itu, MUTLAK, untuk dapat memberikan pelayanan yang memang benar-benar dibutuhkan oleh mereka baik dari segi TOPIK, STRATEGI maupun MEDIA, MAKA KITA HARUS BENAR-BENAR MEMAHAMI KARAKATERISTIK DAN TANTANGAN MEREKA SAAT INI!

Bersyukur sekali pada sajian materi pertama atas kehadiran beliau, Dr Wahyudi Setiawan, M.Pd.I (Doktor millenials) Beliau seorang Dosen di Univ Muhamadiyah Ponorogo, juga seorang millennial entrepreneur, juga seorang milenialis inspirator bapak/ibu, beliau gemar memotivasi bp/ibu guru untuk aktif membaca, berkarya dalam tulisan, bahkan apabila panjenengan semua berminat untuk membuat buku, beliau siap untuk mendampingi mulai dari penulisan hingga penerbitan.. (Jadi sekali lagi, selain seorang dosen Beliau ini Chief Executive Officer atau CEO di BuatBuku.com) J

Milenialis kelahiran 23 Desember 1986 yang beralamat tinggal di Jl Pos Barat KM 1 Melikan Ngimput Purwosari Babadan Ponorogo, pada tahun ini telah menyelesaikan program doktoralnya Prodi Psikologi Pendidikan Islam di Univ Muhamadiyah Yogyakarta selain aktif dalam berbagai kegiatan ilmiah, juga telah banyak melahirkan karya-karya tulisan dan tidak sedikit yang bertemakan: milenialis, motivasi, inspirasi hingga revolusi indutri 4.0..

Dengan basic program magister dan doctoral pada “psikologi pendidikan islam” & dari kalangan milenial tentu saja membuat beliau tak diragukan dalam menyusun kajian mengenai karakteristik remaja/peserta didik di era kekinian..  

Baik bp/ibu hadirin… 60 menit kedepan kami persilahkan beliau untuk mengulas karakteristik dan tantangan peserta didik di era disrupsi kemudian dilanjut dengan sesi Tanya jawab..

Langsung saja, mari kita sambut dengan applause… Dr Wahyudi Setiawan, M.Pd.I
……………………………………………………………………………………………………………
Luar biasa sekali pemaparan yang cukup detail, lugas dan jelas dari pemateri kita, sekali lagi applause untuk beliau Dr Wahyudi Setiawan..

Baik bapak/ibu, untuk menggali lebih dalam terkait penyajian dan pemaparan materi tadi, kami berikan kesempatan kepada yang ingin bertanya, 3 pertanyaan dulu kami persilahkan (1 orang 1 pertanyaan).. silahkan!
…………………………………………………………………………………………………………
Kami Persilahkan Dr Wahyudi Setiawan untuk mengupas lebih lanjut dengan menanggapi pertanyaan dari audiens!!
…………………………………………………………………………………………………………
Terima kasih, semoga tanggapan dari beliau dapat lebih memperjelas dan memperkaya pemahaman kita tentang materi yang kita bahas pada kesempatan kali ini.
Sesi berikutnya, kami buka 3 pertanyaan kembali, 1 orang 1 pertanyaan, kami persilahkan!
…………………………………………………………………………………………………………
Kami Persilahkan Dr Wahyudi Setiawan untuk mengupas lebih lanjut dengan menanggapi pertanyaan dari audiens!! Sekaligus untuk memberikan kata penutup
…………………………………………………………………………………………………………
Alhamdulillah Aplause yang meriah untuk pemateri pertama kita.
Telah kita ikuti bersama sajian materi pertama dan juga pendalamannya melalui tanya jawab, selanjutnya perkenankanlah saya sebagai moderator untuk membacakan beberapa kesimpulan:
  1. .
  2. .
  3. .

Dan pada akhirnya tuntas sudah sajian materi pertama, kami sampaikan terima kasih kepada beliau Dr Wahyudi Setiawan, M.Pd.I, semoga dapat trus bersama untuk menginspirasi negeri. Bapak/ibu yang ingin berlanjut komunikasi dengan beliau silahkan kunjungi wahyudisetiawan.com atau buatbuku.com..  

Bapak/Ibu, “Kalau sudah mengetahui karakteristik dan tantangan peserta didik di era disrupsi, lalu seperti apa peran kita guru BK di era revolusi industry 4.0 ini?” Kami persilahkan kepada rekan saya saudara Triyono, M.Pd untuk menjadi moderator pada sajian materi kedua. Dari saya cukup sekian, mohon maaf apabila ada kesalahan.. Wassalamualaikum wr wb..


Kamis, 22 Agustus 2019

Khutbah Jumat "Menjadi Pemuda Muslim Idaman di Era Sekarang"


KHUTBAH JUMAT
4 KRITERIA PEMUDA MUSLIM IDAMAN

Oleh: Bambang Setyawan,S.Pd

إِنّ الْحَمْدَ ِللهِ نَحْمَدُهُ وَنَسْتَعِيْنُهُ وَنَسْتَغْفِرُهُ وَنَعُوْذُ بِاللهِ مِنْ شُرُوْرِ أَنْفُسِنَا وَسَيّئَاتِ أَعْمَالِنَا مَنْ يَهْدِهِ اللهُ فَلاَ مُضِلّ لَهُ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلهَ إِلاّ اللهُ وَأَشْهَدُ أَنّ مُحَمّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ اَللهُمّ صَلّ وَسَلّمْ عَلى مُحَمّدٍ وَعَلى آلِهِ وِأَصْحَابِهِ وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدّيْن. يَاأَيّهَا الّذَيْنَ آمَنُوْا اتّقُوا اللهَ حَقّ تُقَاتِهِ وَلاَ تَمُوْتُنّ إِلاّ وَأَنْتُمْ مُسْلِمُوْنَ.

Ma’asyirol muslimin rahimakumullah
Untuk mengawali khutbah pada hari ini, khotib mengajak khususnya kepada diri sendiri untuk selalu meningkatkan ketakwaan kepada Alloh swt. Karena hanya dengan taqwa kepada Nya maka Alloh akan menyertai kita. Kita tahu, bahwa Allah adalah Dzat Yang Maha Kaya, Maha Kuasa, dan Maha Segala-galanya, sehinga sangatlah beruntung apabila kita selalu dibersamai oleh Allah Swt. karena dengan bekal taqwa, kita akan mendapatkan bantuan dan pertolongan dari Allah Swt. Bantuan dan pertolongan itu antara lain untuk bisa berjaya dalam bidang ekonomi, untuk bisa memperoleh kemenangan dalam berjuang di jalan Allah baik musuh secara nyata maupun yang tersembunyi yang sangat membahayakan yaitu hawa nafsu kita, dan juga untuk dapat terlepas dari azab dan bencana di dunia serta untuk mendapatkan kebahagiaan hidup di dunia, karena segala urusannya akan menjadi mudah (Qs. 65 : 4), selalu ada jalan keluar ketika menghadapi kesulitan (Qs. 65 : 2), diberikan rizki dari jalan yang tiada terduga (Qs. 65 : 3), akan diwarisi bumi tempat kita berpijak oleh Allah swt. (Qs. 21 : 105), akan diberi ilmu oleh Allah Swt (Qs. 2 : 282), dan akan dibela atau dilindungi  oleh Allah Swt (Qs. 45 : 19) serta hidupnya dalam keadaan diberkahi oleh Allah Swt.
Jamaah Sholat Jumat yang Berbahagia
Saat ini kita berada pada zaman dimana orang-orang menyebutnya dengan istilah "revolusi industri 4.0". Dimana kita rasakan perkembangan tekologi yang sangat pesat. Perusahaan yang dulunya kokoh serasa tak tertandingi, dan siapapun pengguna hp waktu itu pasti mencari merk tersebut, namun apa yang terjadi, karena perubahan yang cukup pesat saat ini produk dari perusahaan "Nokia" itu seakan hilang dari peredaran setelah munculnya Android. Kita dulu mengenal Kodak (sang legenda fotografi), kemunculan Instagram yang mampu menarik 2 juta pelanggan hanya dalam waktu 5 bulan setelah rilis tidak menyisakan waktu bagi Kodak untuk melakukan inovasi, yang akhirnya membuat Kodak gulung tikar.
Sangat disadari betul bahwa berbagai terobosan dalam teknologi akan sangat berpengaruh dalam kehidupan kita manusia, tak terkecuali bagi kita umat muslim sebagai mayoritas di negara ini. Apabila kita sebagai umat muslim mampu menyesuaikan diri, mampu berperan aktif mengawal dan mengikuti perkembangan teknologi bukan tidak mungkin kita akan menjadi muslim yang produktif, muslim yang cerdas, muslim yang kehidupannya dipermudah dengan perkembangan teknologi dan sangat mungkin akan menguasai berbagai bidang teknologi dalam kehidupan. Tidak lain karena Alloh yang selalu membersamai kita.
Ketahuilah para pemuda, bahwa Islam, agama yang paling sempurna ini tak memberikan batasan dalam pengembangan teknologi dan ilmu pengetahuan. Ribuan tahun yang lalu umat islam sudah diingatkan Alloh swt, yang mungkin pada saat itu tak pernah terfikirkan:
يَا مَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْإِنْسِ إِنِ اسْتَطَعْتُمْ أَنْ تَنْفُذُوا مِنْ أَقْطَارِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ فَانْفُذُوا ۚ لَا تَنْفُذُونَ إِلَّا بِسُلْطَانٍ
Arti: Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan. Surat Ar-Rahman Ayat 33.
Ayat diatas mengandung isyarat bahwa manusia harus mempunyai kekuatan untuk mengalahkan gaya tarik bumi, mana kala manusia ingin menembus penjuru langit meninggalkan bumi.
Benar saat ini tak ada tempat yang tak mampu ditembus oleh manusia kecuali alam kubur yang hanya bisa ditembus setelah mati.
dalam ayat yang lain yang tak kalah penting, Surat al Alaq ayat 1-5, ayat yang pertama diwahyukan kepada Rosulullah..
Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah; Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Mulia; Yang mengajar (manusia) dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.
Ma’asyirol muslimin rahimakumullah
Jelas sekali dalam wahyu pembuka, Alloh mengisyaratkan, memerintahkan Rosulullah untuk "membaca dengan menyebut nama Tuhanmu" Banyak sekali ungkapan mengenai membaca, membaca adalah jembatan ilmu, membaca adalah jendela dunia.. Itu artinya, membaca adalah pintu dari segala jenis pengetahuan di dunia ini.
Saya ajak anda merenung sekarang! berapa waktu yang anda habiskan untuk main game, buka fb, buka wa di HP android anda? kemudian berapa waktu untuk membaca, memahami artikel yang terkait dengan pelajaran ataupun ilmu pengetahuan? Silahkan bandingkan!!
Ada ungkapan yang menyebutkan, Siapa yang menguasai teknologi maka ia menguasai dunia ini. Islam telah jelas meletakkan dasar agar muslim tidak hanya mampu bertahan, namun bisa mengembangkan potensi hingga mengatur segala kehidupan yang ada di negara ini bahkan dunia. Kuncinya adalah pada diri anda para pemuda muslim!!  
Yaitu anda harus menjadi pemuda muslim yang idaman, seperti apakah pemuda muslim idaman masa kini?
1.    Pemuda muslim yang mampu berfikir kritis yang dilandasi dengan syariat,
Setidaknya ada 100 ayat yang saya temukan dalam Alquran, ayat yang mengajak kita untuk berfikir dan menghayati, salah satunya dalam QS. Ali ‘Imran Ayat 65
يَا أَهْلَ الْكِتَابِ لِمَ تُحَاجُّونَ فِي إِبْرَاهِيمَ وَمَا أُنْزِلَتِ التَّوْرَاةُ وَالْإِنْجِيلُ إِلَّا مِنْ بَعْدِهِ ۚ أَفَلَا تَعْقِلُونَ
Hai Ahli Kitab, mengapa kamu bantah membantah tentang hal Ibrahim, padahal Taurat dan Injil tidak diturunkan melainkan sesudah Ibrahim. Apakah kamu tidak berpikir?
Ayat ini turun ketika orang-orang Yahudi mengatakan bahwa Nabi Ibrahim beragama Yahudi, sedangkan orang-orang Nasrani mengatakan bahwa Nabi Ibrahim beragama Nasrani. Maka Allah membantah mereka dengan tiga alasan: Pertama, perdebatan mereka tentang Nabi Ibrahim 'alaihis salam merupakan perdebatan yang tidak memiliki ilmu tentangnya. Kedua, Taurat dan Injil tidaklah diturunkan kecuali setelah Nabi Ibrahim 'alaihis salam, sehingga bagaimana mungkin Nabi Ibrahim menisbatkan diri kepada mereka, sedangkan Beliau datang sebelum mereka. Ketiga, Allah Ta'ala menyucikan Beliau dari orang-orang Yahudi, Nasrani dan orang-orang musyrik, serta menjadikan Beliau sebagai seorang yang hanif lagi muslim. Di samping itu, agama Yahudi dan Nasrani muncul jauh setelah Beliau. (Tafsir Al-Wajiz / Syaikh Prof. Dr. Wahbah az-Zuhaili) Referensi: https://tafsirweb.com/1197-surat-ali-imran-ayat-65.html
Dari ayat ini kita memaknai bahwa sebagai pemuda muslim kita harus mampu berfikir kritis, berfikir dengan mempertimbangkan berbagai dasar pengetahuan/ilmu, bukan diskusi atau berdebat tanpa didasari dengan ilmu.
2.     Pemuda muslim idaman adalah pemuda muslim yang kreatif dan inovatif.
Hampir semua kecanggihan teknologi di dunia ini dikuasai oleh anak-anak generasi milenial dan generasi Z di zaman ini. Tentunya itu harus menjadi modal bagaimana anda para pemuda menggunakan kecanggihan teknologi itu untuk mengembangkan kreatifitas hingga sebagai generasi muslim anda benar-benar mampu bersaing dan berperan banyak di berbagai sektor kehidupan.
3.    Berikutnya, pemuda muslim idaman adalah pemuda muslim yang mampu berkomunikasi dengan seluruh elemen dengan baik,
Pemuda yang mengetahui dan mengedepankan tata krama saat berkomunikasi dengan teman, dengan guru dan karyawan, dengan orang tua atau orang yang lebih tua. Komunikasi harus di latih, pemuda yang masih suka celometan rata-rata tidak punya keberania untuk berbicara lantang menyampaikan idenya.
4.    Pemuda muslim idaman yang ke empat adalah yang mampu berkolaborasi dengan berbagai pihak,
Pemuda yang mampu berkerja sama dengan teman dalam hal yang positif, saling membantu dan bermanfaat untuk temannya, bekerjasama dengan orang tua dan guru dalam merencanakan masa depan hingga tiba waktunya berkolaborasi dengan pemuda-pemuda muslim, baik non muslim dalam koridor syariat untuk mencapai kesejahteraan dan kejayaan umat islam di kehidupan dunia ini..
Ma’asyirol muslimin rahimakumullah
Itulah empat hal yang mampu menjadikan kita pemuda muslim berkemajuan, pemuda muslim yang mampu membawa Islam yang unggul, Islam berkemajuan dan islam penerang zaman. Semoga keempat hal tersebut ada didalam diri kita. amin
أَقُوْلُ قَوْلِي هَذَا َوَاسْتَغْفِرُ اللهَ لِي وَلَكُمْ وَلِسَائِرِ المُسْلِمِيْنَ إِنَّهُ هُوَ السَمِيْعُ العَلِيْمُ

Khutbah Kedua
الْحَمْدُ لِلّهِ الَّذِيْ أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَى وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ أَشْهَدُ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَحْدَهُ لَا شَرِيكَ لَهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ اَللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ أَمَّا بَعْد
Hadirin yang berbahagia !
sudah tentu pada akhirnya menjadi pilihan kita masing-masing, ingin menjadi pemuda muslim idaman atau pemuda recehan. Sudah barang tentu manusia yang baik adalah manusia yang selalu mendekatkan diri pada Alloh swt, meningkatkan ketakwaan dan mau berjuang untuk kejayaan islam di masa mendatang.
إِنَّ اللهَ وَمَلاَئِكَتَهُ يُصَلُّوْنَ عَلَى النَّبِيِّ، يَا أَيُّهاَ الَّذِيْنَ ءَامَنُوْا صَلُّوْا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوْا تَسْلِيْمًا.
اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيْمَ وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيْمَ، ٌ. وَبَارِكْ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ كَمَا بَارَكْتَ عَلَى إِبْرَاهِيْمَ وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيْمَ، إِنَّكَ حَمِيْدٌ مَجِيْدٌ.
اَللَّهُمَّ اغْفِرْ لِلْمُسْلِمِيْنَ وَالْمُسْلِمَاتِ، وَالْمُؤْمِنِيْنَ وَالْمُؤْمِنَاتِ اْلأَحْيَاءِ مِنْهُمْ وَاْلأَمْوَاتِ، إِنَّكَ سَمِيْعٌ قَرِيْبٌ مُجِيْبُ الدّعَوَاتِ.
رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا وَلِإِخْوَانِنَا الَّذِينَ سَبَقُونَا بِالْإِيمَانِ وَلَا تَجْعَلْ فِي قُلُوبِنَا غِلّاً لِّلَّذِينَ آمَنُوا رَبَّنَا إِنَّكَ رَؤُوفٌ رَّحِيمٌ
رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنفُسَنَا وَإِن لَّمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ
رَبَنَا ءَاتِنَا فِي الدّنْيَا حَسَنَةً وَفِي اْلأَخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النّارِ. وَالْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ

Referensi:
https://badilag.mahkamahagung.go.id/hikmah/publikasi/hikmah-badilag/taqwa-sebagai-bekal-untuk-suksesnya-kehidupan-di-dunia-dan-akhirat-oleh-drs-sutejo-s-h-m-h-11-7
https://sayahafiz.com/index/7/AL-QURAN/3162/Perintah%20untuk%20berfikir%20dan%20menghayati.html
https://tafsirweb.com/

Minggu, 04 Agustus 2019

Diklat Penyusunan Media Layanan Klasikal berbasis Google Site

Beralihnya fokus media pembelajaran dari kertas dan papan menuju media digital, mendorong MGBK SMA Negeri/Swasta Ponorogo mengadakan Pelatihan Penyusunan Media Layanan Klasikal berbasis Google Site. Pelatihan akan diadakan mulai hari Selasa, 6 s.d 13 Agustus 2019 dengan pola daring kombinasi. Untuk itu teman-teman Guru BK SMA Ponorogo kami persilahkan mendaftarkan diri pada link berikut:

Selasa, 30 Juli 2019

ANGKET PEMILIHAN KETERAMPILAN PROGRAM DOUBLE TRACK

Untuk seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Sampung Tahun Pelajaran 2019/2020 yang akan bergabung dalam program keterampilan double track, silahkan mengisi angket dibawah ini, paling lambat Kamis 31 Juli 2019.

RENCANA PROGRAM MGBK SMA PONOROGO

Pengembangan kompetensi guru BK melalui komunitas guru BK (MGBK) menjadi sesuatu yang penting di era disrupsi saat ini. Oleh sebab itu MGBK harus berusaha menghadirkan program-program pengembangan kompetensi guru BK yang sesuai dengan perkembangan saat ini. Berikut adalah contoh draft materi/topik kekinian yang dapat digunakan untuk kegiatan Pengembangan Kompetensi Guru BK melalui komunitas MGBK tingkat SMA 
Rapat Koordinasi MGBK SMA


Jumat, 26 Juli 2019

Sekolah Berbudaya

Wujud nyata kecintaan pada kesenian daerah sebagai ciri khas suatu bangsa sekaligus jati diri suatu bangsa, SMAN 1 Sampung konsisten melestarikan "Karawitan Pangudi Laras". Kegiatan ekstrakurikuler yang setiap tahun mewakili daerahnya dalam Festival Karawitan Grebeg Suro di Kabupaten Ponorogo.



Kamis, 25 Juli 2019

RENCANA OPERASIONAL PELAKSANAAN LAYANAN KELAS X

Rencana Operasional Pelaksanaan Layanan merupakan bagian dari rangkaian program BK, sesuai dengan postingan saya sebelumnya.....

Program BK Kelas X

Buku Pedoman Operasinal Penyelenggaraan Bimbingan di SMA memuat syarat minimal dalam penyusunan program BK. Kali ini saya akan membagikan apa yang sudah saya kerjakan di sekolah terkait dengan penyusunan program, ini merupakan bagian pertama, InsyaAlloh di postingan berikutnya dilengkapi dengan Rencana Operasional, Jadwal Kegiatan dan RPL BK. Mohon masukannya 😊

Angket Peminatan

Adik-adik, salah satu pertimbangan untuk penetapan kalian masuk program IPA dan IPS adalah minat. Oleh karena itu perhatikan baik-baik ya pengantar dan petunjuk pengisian angket di bawah ini!

RPL Kelas X


DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMA NEGERI 1 SAMPUNG
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Jl Raya Sampung 34 A Telp 08113022201 Kode Pos 63454

RPLBK BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL 
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Rabu, 24 Juli 2019

Satu Guru Satu Blog

Era revolusi industri 4.0 identik dengan berkembangnya teknologi yang begitu pesat. Digitalisasi di segala lini kehidupan, pun termasuk di dalam dunia pendidikan. Bahan ajar berupa kertas, papan yang terpampang didepan kelas serasa tak mampu membuat peserta didik bergairah.

HARI JADI TEMPATKU MENGABDI

"Enam Belas Tahun Menyemai Kreator Peradaban"

Pendidikan merupakan komponen utama dalam memajukan peradaban suatu negara. Terkait dengan hal tersebut, bagian terkecil dari sebuah sistem pendidikan formal adalah kegiatan belajar dan mengajar di sekolah. Memang faktanya tidak cukup hanya dengan kegiatan belajar-mengajar, namun pengembangan potensi keahlian dan juga pengembangan respon "rasa" membuat semakin mantap.

Selasa, 23 Juli 2019

YOUTUBER KEBUN

"Ngenalin Delima Lewat YouTube"
Iseng-iseng aja sore itu pas ada buah delima yang bisa dipanen. Sekaligus buktiin kalau delima ini beda dengan delima merah lokal..hehe... Kepoin yuk 😁😁 

DELIMA MERAH

SENSASI MENCARI BIBIT VALID, MENANAM, MEMANEN HINGGA MENJUAL BIBIT DELIMA IMPORT"

Berawal dari penasaran karena harganya yg mahal, sampai mampir di rumah orang melihat buahnya yg bikin penasaran, dipetikkan lalu dirasakan..akhirnya tak sesuai harapan "ah memanglah beda"

PEDOMAN KONSELING

Pendekatan Konseling Realitas
Untuk mempermudah layanan responsif berupa konseling kepada peserta didik yang membutuhkan, bapak ibu guru BK bisa menggunakan uraian dibawah ini sebagai pedoman berdasarkan pendekatan konseling realitas (William Glasser).